Tata Bahasa JLPT N5 – Menyatakan Keberadaan Benda (Ada Sesuatu)

Artikel ini akan membahas tata bahasa dasar JLPT N5, khususnya cara menyatakan keberadaan benda menggunakan arimasu dan imasu. Bagi pemula, membedakan kapan harus pakai yang satu atau yang lain seringkali membingungkan karena dalam bahasa Indonesia, kita cukup bilang “ada” untuk semuanya tanpa memandang jenis bendanya. Sebelum masuk ke materi teknis, jika kamu masih bingung dengan tingkatan level dalam bahasa Jepang, ada baiknya kamu memahami dulu Arti N5 Sampai N1 agar target belajarmu makin jelas. Kesalahan sepele dalam membedakan kedua kata ini bisa bikin kalimatmu terdengar aneh di telinga penutur asli, lho. Bayangkan kalau kamu menganggap temanmu seperti benda mati, pasti canggung kan? Nah, biar tidak salah lagi, yuk simak penjelasan lengkapnya di bawah ini agar pemahamanmu makin kuat!  

～があります (~ga arimasu)

Bentuk kalimat ini dapat diartikan sebagai ‘ADA…’. Pola ini digunakan untuk menyatakan adanya sebuah benda mati, seperti kursi, meja dan sebagainya. Materi ini adalah salah satu pondasi utama. Jika kamu ingin tahu peta materi lainnya yang harus dikuasai, kamu bisa cek Panduan Lengkap Materi Level N5. Pola kalimat untuk penggunaan pola ini adalah : Kata Benda + があります Contoh kalimat: ベッドがあります。 Beddo ga arimasu (Ada kasur) *Adapun dalam penggunaannya, penggunaan bentuk ini dapat pula digunakan ketika ingin menyatakan keberadaan benda yang tidak bergerak, bahkan sekalipun merupakan benda seperti hewan. Namun, perlu diperhatikan penggunaannya adalah ketika hewan tersebut telah mati (menjadi objek makanan/barang). Seperti dapat dilihat pada contoh kalimat berikut: あの店で新鮮な魚があります。 Ano mise de shinsenna sakana ga arimasu (Di toko itu ada ikan segar) Selain itu, bentuk ini dapat digunakan pula untuk menyatakan sebuah kepemilikan atas suatu benda, seperti dapat dilihat pada contoh kalimat berikut: 今日は一緒に映画館に行きませんか。少し時間がありますから。 Kyoo wa isshoni eegakan ni ikimasenka. Sukoshi jikan ga arimasu kara (Hari ini maukah bersama-sama ke bioskop? Karena aku punya sedikit waktu) Bentuk ini pun dapat digunakan untuk menyatakan terdapat suatu peristiwa atau kejadian yang terjadi, seperti dapat dilihat pada contoh kalimat berikut: 午後2時に大事な会議があります。早く準備してください。 Gogo ni ji daijina kaigi ga arimasu. Hayaku junbi shite kudasai (Jam 2 siang ada rapat penting. Tolong cepat persiapkan) Perubahan bentuk kalimat があります dapat dilihat seperti pada tabel dibawah:

Bentuk positif non lampau	Bentuk negatif non lampau	Bentuk positif lampau	Bentuk negatif lampau
Bentuk “masu”	あります (arimasu)	ありません (arimasen)	ありました (arimashita)
Bentuk kamus	ある (aru)	ない (nai)	あった (atta)

 

～がいます (~ga imasu)

Bentuk kalimat ini sama seperti bentuk sebelumnya, dapat diartikan sebagai ‘ADA…’. Pola ini digunakan untuk menyatakan adanya sebuah benda hidup, seperti orang maupun hewan. Pola kalimat untuk penggunaan pola ini adalah :   Kata Benda + がいます Contoh kalimat: 先生がいます。 Sensee ga imasu (Ada guru) *Adapun dalam penggunaannya, penggunaan bentuk ini dapat pula digunakan ketika ingin menyatakan keberadaan benda mati yang dapat bergerak seperti robot. Seperti dapat dilihat pada contoh kalimat berikut: 展覧会で珍しいロボットがいます。 Tenrankai de mezurashii robotto ga imasu (Di pameran ada robot yang langka)   Kalau kamu ingin mencoba menulis kalimat-kalimat ini di media sosial agar terlihat keren, kamu bisa menggunakan referensi Tulisan Jepang Keren & Aesthetic biar postinganmu makin menarik perhatian.   Perubahan bentuk kalimat がいます dapat dilihat seperti pada tabel dibawah:

Bentuk positif non lampau	Bentuk negatif non lampau	Bentuk positif lampau	Bentuk negatif lampau
Bentuk “masu”	います (imasu)	いません (imasen)	いました (imashita)
Bentuk kamus	いる (iru)	いない (inai)	いた (ita)

  Setelah menyimak artikel tentang menyatakan menunjukkan perubahan dalam bahasa Jepang tadi dapat diketahui bahwa terdapat 2 bentuk, yakni ~GA ARIMASU dan ~GA IMASU. Apabila menunjukkan keberadaan benda mati atau tidak bergerak menggunakan ~GA ARIMASU, sedangkan untuk benda hidup atau bergerak menggunakan ~GA IMASU. Dengan semakin menambah pemahaman kosakata yang variatif, kamu akan semakin mahir dalam membuat kalimat dengan menggunakan pola kalimat menyatakan keberadaan benda ini.

Latihan Soal

1. 教室の中で学生が( ) 。

Kyoushitsu no naka de gakusei ga (…) (a) います (b) あります

2. 会議室で大事な資料が( ) 。

Kaigishitsu de daijina shiryou ga (…) (a) います (b) あります

3. 来週の火曜日にスピーチコンテストが( ) 。

Raishuu no kayoubi ni supiichi kontesuto ga (…) (a) あります (b) います Jawaban:

1. A. います (Ada murid – Hidup)
2. B. あります (Ada dokumen – Mati)
3. A. あります (Ada kontes pidato – Abstrak/Acara)

 

Pengen Belajar Jepang dari Nol Hingga N5? Di Cetta Japanese Aja!

Kalau kamu ingin pelajari materi tentang tata bahasa lebih dalam, kamu bisa bergabung dengan kelas Shokyuu 1 Cetta Japanese yang bisa bantu kamu meningkatkan skill kamu hingga menguasai bahasa Jepang setingkat JLPT N5. Di Cetta Japanese, kamu akan:

1. Belajar dengan metode fun learning
2. Kurikulum terstandarisasi
3. Mendapatkan tutor yang tersertifikasi dan bisa tanya jawab dengan santai
4. Sistem belajar fleksibel
5. Ada komunitas belajar yang nggak pernah judging

  Lihat semua kelas Cetta Japanese di sini. Kalau bingung, kamu bisa berkonsultasi secara gratis dengan admin kami untuk pilih kelas yang sesuai levelmu. Gunakan kode promo BACACETTAUPDATES untuk raih diskon 10%.  Yuk gabung bersama Cetta sekarang juga!   *Artikel ini ditulis oleh Azila Dinda Amalia tutor Cetta Japanese.