Kosakata JLPT N4: Posisi dalam Bahasa Jepang

Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering perlu menunjukkan letak atau posisi suatu benda, orang, maupun tempat. Mulai dari menjelaskan lokasi kursi di kelas, posisi barang di meja, hingga arah dalam sebuah ruangan, ungkapan posisi menjadi bagian penting dalam komunikasi. Dalam bahasa Jepang, kosakata tentang posisi dan letak sering muncul tidak hanya dalam percakapan, tetapi juga dalam bacaan serta soal-soal ujian. Oleh karena itu, pemahaman terhadap kosakata ini sangat diperlukan, terutama bagi pembelajar level dasar hingga menengah. Melalui artikel ini, Cetta Japanese akan mengajak kamu mempelajari berbagai kosakata tentang posisi dalam bahasa Jepang yang sering muncul pada level JLPT N4, lengkap dengan arti serta contoh kalimat yang mudah dipahami. Di bagian akhir artikel, kamu juga akan menemukan latihan soal beserta kunci jawaban, serta rekomendasi kelas bahasa Jepang dari Cetta Japanese yang dapat membantu proses belajarmu menjadi lebih terarah dan efektif. Yuk, kita mulai mempelajari kosakata posisi dalam bahasa Jepang berikut ini!  

Kosakata JLPT N4 yang Berkaitan dengan Posisi

Tahukah kamu, kosakata tentang posisi dan letak sering muncul dalam soal JLPT N4? Dengan memahami istilah-istilah ini, kamu akan lebih mudah menjelaskan lokasi benda, posisi duduk, maupun arah dalam bahasa Jepang. Yuk, kita mulai pembahasannya bersama!

Kosakata	Arti	Contoh Kalimat	Arti Contoh
上から２段目（うえから にだんめ）	Baris kedua dari atas	上から２段目に本があります。Ue kara ni-danme ni hon ga arimasu.	Buku ada di baris kedua dari atas.
奥（おく）	Bagian dalam	部屋の奥に机があります。Heya no oku ni tsukue ga arimasu.	Di bagian dalam kamar ada meja.
手前（てまえ）	Bagian depan	手前にかばんがあります。Temae ni kaban ga arimasu.	Di depan ada tas.
前から２列目（まえから にれつめ）	Baris kedua dari depan	前から２列目に座ります。Mae kara ni-retsume ni suwarimasu.	Saya duduk di baris kedua dari depan.
周り（まわり）	Sekitar	机の周りに人がいます。Tsukue no mawari ni hito ga imasu.	Di sekitar meja ada orang.
教室の真ん中（きょうしつの まんなか）	Tengah kelas	教室の真ん中に立ちます。Kyoushitsu no mannaka ni tachimasu.	Saya berdiri di tengah kelas.
そば	Samping / dekat	本のそばにペンがあります。Hon no soba ni pen ga arimasu.	Di samping buku ada pulpen.
テレビの横（てれびの よこ）	Sebelah televisi	テレビの横に花があります。Terebi no yoko ni hana ga arimasu.	Di sebelah TV ada bunga.
隅（すみ）	Pojok / sudut	部屋の隅にいすがあります。Heya no sumi ni isu ga arimasu.	Di pojok kamar ada kursi.
斜め前（ななめまえ）	Serong depan	先生は私の斜め前にいます。Sensei wa watashi no naname mae ni imasu.	Guru ada di serong depan saya.
斜め後ろ（ななめうしろ）	Serong belakang	友だちは斜め後ろに座っています。Tomodachi wa naname ushiro ni suwatte imasu.	Teman duduk di serong belakang.
２行目（にぎょうめ）	Baris kedua	２行目を読んでください。Ni-gyoume o yonde kudasai.	Tolong baca baris kedua.
３行目（さんぎょうめ）	Baris ketiga	３行目に答えがあります。San-gyoume ni kotae ga arimasu.	Jawabannya ada di baris ketiga.
４ページ（よんぺーじ）	Halaman 4	４ページを開いてください。Yon-peeji o hiraite kudasai.	Tolong buka halaman 4.
一番後ろ（いちばんうしろ）	Paling belakang	私は一番後ろに座ります。Watashi wa ichiban ushiro ni suwarimasu.	Saya duduk di paling belakang.
向かい（むかい）	Seberang / berhadapan	先生の向かいに座っています。Sensei no mukai ni suwatte imasu.	Saya duduk berhadapan dengan guru.

  Selain kosakata di atas, kamu bisa cek artikel daftar kosakata JLPT N4 yang bisa menambah wawasan kosakatamu, loh!  

Latihan Soal Kosakata N4

Biar makin paham, kini saatnya kamu latihan mengerjakan soal yang sudah disusun Cetta Japanese di bawah ini!

Bagian A: Pilihan Ganda

1. 教室で先生は黒板の前に立っていて、私は（　　　　）に座っています。 きょうしつで せんせいは こくばんの まえに たっていて、わたしは（　　　　）に すわっています。 (a) 教室の真ん中 (b) テレビの横 (c) 上から２段目 (d) ページ   2. 本は机の（　　　　）にありますから、すぐに見つかります。 ほんは つくえの（　　　　）に ありますから、すぐに みつかります。 (a) 奥 (b). そば (c). 隅 (d). 斜め後ろ   3. 私は前から２列目に座っています。友だちは私の（　　　　）にいます。 わたしは まえから にれつめに すわっています。ともだちは わたしの（　　　　）に います。 (a) 向かい (b) 周り (c) 斜め後ろ (d) 上から２段目  

Bagian B: Isi Titik-Titik

1. 先生は教室の（　　　　）に立って、学生に説明しています。 せんせいは きょうしつの（　　　　）に たって、がくせいに せつめいして います。   2. 私は本の（　　　　）にノートを置きました。 わたしは ほんの（　　　　）に のーとを おきました。   Kunci jawaban: Pilihan ganda

1. A. 教室の真ん中 (きょうしつのまんなか）
2. B. そば
3. C. 斜め後ろ（ななめうしろ）

Isi titik-titik

1. 真ん中（まんなか）
2. そば

 

Kuasai Kosakata JLPT N4 bersama Cetta Japanese

Kosakata bertema posisi menjadi salah satu materi penting yang kerap muncul dalam soal JLPT N4, baik dalam bentuk bacaan maupun kalimat rumpang. Melalui rangkuman kosakata dan contoh kalimat yang disusun Cetta Japanese di atas, kamu bisa lebih cepat menangkap konteks soal dan menghindari kesalahan sepele saat ujian. Kalau kamu mau belajar lebih jauh, kamu bisa bergabung di Cetta Japanese. Di Cetta Japanese, tata bahasa dilatih sampai terasa alami. Kamu belajar lewat contoh kalimat yang dekat dengan konteks soal JLPT, disertai latihan berjenjang yang melatih kepekaan memilih pola yang paling sesuai. Perlahan, kamu berhenti menebak dan mulai yakin dengan keputusan bahasamu sendiri.

Benefit yang akan kamu dapatkan selama belajar di Cetta Japanese:

• Materi yang disampaikan dengan pendekatan fun learning yang bikin fokus lebih tahan lama
• Kurikulum selaras dengan standar JLPT dan alur kemampuan kamu
• Tutor tersertifikasi yang responsif dan nyaman diajak diskusi
• Jadwal fleksibel yang menyesuaikan ritme hidupmu
• Bergabung ke Cetta Virtual Society, komunitas belajar yang suportif, aman, dan gak pernah judging

  Kelas yang bisa kamu pilih untuk persiapan JLPT N4 di Cetta Japanese:

• Shokyuu 2 atau Shokyuu 2 Weekend
• Shokyuu 2 Intensif
• Shokyuu 2 Private 1 on 1 kalau kamu ingin belajar secara eksklusif bareng tutor
• Shokyuu 2 Private Group kalau kamu ingin belajar bareng teman atau keluarga

  Lihat semua kelas Cetta Japanese di sini. Kalau bingung, kamu bisa berkonsultasi secara gratis dengan admin kami untuk pilih kelas yang sesuai levelmu. Gunakan kode promo BACACETTAUPDATES untuk raih diskon 10%.  Yuk gabung bersama Cetta sekarang juga!  

*Artikel ini ditulis oleh Desi Damayanti tutor Cetta Japanese.